2023·卷行天下·月考卷·英语[23新教材老高考·YK·英语-BSD-选择性必修第二册-QG](二)2答案

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14.A【解析】根据前面“以确定浮萍的哪些基因在一天里的哪些时间是活跃的”的信息可知，这里将浮萍与其他植物比较的是基因，因此，陈述的对象应是“浮萍的基因”，可排除B、C两项；D项与“与其他植物相比”一句衔接不连贯，排除。15.①生长最快的植物②受光暗周期的调节③如果能利用好这个特点每处2分，意思相近即可)

1.C【解析】第一处：念念不忘是时刻思念着，不会忘记：历历在目是指远方的景物看得清清楚楚或过去的事物清清楚楚地重现在眼前。文中想表达的是自己心中一直挂念鸣沙山，所以选“念念不忘”。第二处婉蜒是指山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸：绵延是一直延续到完结，中间未曾间断，多用于形容山。文中作者把“山脊”比作“一道锋利的刀刃”，强调“中间未曾间斯”，所以用“绵延”更合适。第三处：轮廓分明，一股形容人的险五官清晰，有立体感：泾渭分明比喻界限清楚，是非、好坏分明。作者在这儿把鸣沙山当作人来写，强调它的“坚实”“刚硬”“有棱有角”，用“轮廓分明”更合适。第四处：浑然一体的意思是融合成一个整体，不可分割，也形容文章绘画布置匀整结构谨严：浑然天成则形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。文中作者强调沙子聚合与上升的整体性，用“浑然一体”更合适。2.B【解析】根据前文，主语应该是“风之手”，A和C“沙子被驱赶到它们原来的位置”将主语换成了“沙子”，与后文“将它们…”的主语不一致，故不正确：按逻辑顺序，风将沙子先凝聚再整合，最后进行磨砺“磨砺”也和后文的“雕塑”相照应，故A和D不正确3.①这句话使用了比喻和拟人两种修辞手法，(1分)②把鸣沙山比作是风手中的雕塑作品，把风聚拢沙粒并保持鸣沙山原状的过程当作人“不知疲倦地雕塑”来写，(2分)③赋予风以人格，“不知疲倦地”表达了作者对风的力量的赞叹和数佩。(2分)